3月10日，我校召开推进“十四五”学科建设研讨会。与会人员围绕促进学科高质量发展，做好新一轮学科建设支撑工作建言献策，并对学科分类分层初步方案提出了意见和建议。

　　会议认为，学校“十三五”期间“三梁五柱”的顶层设计对学科建设整体水平的提升发挥了重要作用，为学校“十四五”规划目标的实现打下良好基础。学校下一步应深化学科建设机制，明确学校与学院的责权利，进一步落实学科建设中“学院主体责任”和“教授必然义务”，推动按照基础学科、应用学科、新兴交叉学科的分类，区分重点学科和特色学科的建设目标，分类分层科学配置学科建设资源。

　　会上，副校长范祚军回顾了我校近年学科优化调整建设的基本情况和存在不足，指出我国高等教育在“双一流”建设的背景下，学科建设从追求数量外延发展进入到追求高质量内涵式发展的必然趋势。他提出，加快推进学科分类分层建设，应明确不同类别学科的发展路径，调整优化学科建设基本规则，协调学科资源要素统筹配置和个性化发展需求，着力研究解决学科建设内在动力不足的问题。